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192011-05新课程背景下课怎么上？新课程的课堂教学与传统的课堂教学有哪些根本区别？课堂教学怎么实现“三维目标”的和谐统一？生成和预设的关系怎么处理？如何保证课堂教学的有效性？如何实现高效、优质的教学？如何推进学生学习方式…
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202011-04从优秀走向卓越
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052010-06案例描述：
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052010-06[摘要]：沉默是一种重要的非言语交流形式。沉默无声，却可以传递各种情感。用沉默引导学生自我教育、自我反省、自我管理，有时远远胜过千言万语，起到“此时无声胜有声”的效果。本文试图通过具体的教育实践案例，运用“沉默…
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052010-06一次在学习时，有学生向我提出了这样一个值得思考的问题：袁世凯做了总统后，为什么一定要当皇帝？虽然是一个同学提出来，但我知道其实更多的同学也对这个问题感兴趣。于是，我决定下一节课就这个问题与同学们共同探究。这节…
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042010-06请允许我借用一篇学生的随笔来作为文章题目。因为多年来，我始终在“温柔一句”里徘徊顾盼，实践探寻，希望走出一条属于自己的德育道路。
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042010-06案例描述
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042009-12个案现象：
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042009-12事件描述
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042009-12从2001年—2007年，我们学校生物学竞赛创造了比较辉煌的历史，共获得国际中学生生物学奥林匹克竞赛金牌1人，全国中学生生物学竞赛银奖1人，全国中学生生物联赛一等奖7人，二等奖35人，三等奖29人，涌现出了以国际奥赛金牌教…