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192011-05新课程背景下课怎么上?新课程的课堂教学与传统的课堂教学有哪些根本区别?课堂教学怎么实现“三维目标”的和谐统一?生成和预设的关系怎么处理?如何保证课堂教学的有效性?如何实现高效、优质的教学?如何推进学生学习方式…
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202011-04从优秀走向卓越
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052010-06案例描述:
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052010-06[摘要]:沉默是一种重要的非言语交流形式。沉默无声,却可以传递各种情感。用沉默引导学生自我教育、自我反省、自我管理,有时远远胜过千言万语,起到“此时无声胜有声”的效果。本文试图通过具体的教育实践案例,运用“沉默…
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052010-06一次在学习时,有学生向我提出了这样一个值得思考的问题:袁世凯做了总统后,为什么一定要当皇帝?虽然是一个同学提出来,但我知道其实更多的同学也对这个问题感兴趣。于是,我决定下一节课就这个问题与同学们共同探究。这节…
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042010-06请允许我借用一篇学生的随笔来作为文章题目。因为多年来,我始终在“温柔一句”里徘徊顾盼,实践探寻,希望走出一条属于自己的德育道路。
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042010-06案例描述
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042009-12个案现象:
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042009-12事件描述
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042009-12从2001年—2007年,我们学校生物学竞赛创造了比较辉煌的历史,共获得国际中学生生物学奥林匹克竞赛金牌1人,全国中学生生物学竞赛银奖1人,全国中学生生物联赛一等奖7人,二等奖35人,三等奖29人,涌现出了以国际奥赛金牌教…